Éducation
Les entrepreneurs qui réinventent l'éducation, la formation et l'égalité des chances pour les jeunes.
Pourquoi adapter l'apprentissage à chacun ?
Antoine Auzimour est le cofondateur de Glaaster, un outil qui adapte les supports pédagogiques aux besoins cognitifs de chaque élève.
Des voix engagées, chaque jour
Nous publions chaque jour sur LinkedIn — portraits d’entrepreneurs et extraits exclusifs de nos podcasts.
Suivez-nous !Ne manquez aucun épisode
Recevez les derniers épisodes directement dans votre boîte mail, chaque semaine.
Ne manquez aucun épisode
Les épisodes dans votre boîte mail, chaque semaine.
Tous les articles
Pourquoi adapter l'apprentissage à chacun ?
Antoine Auzimour est le cofondateur de Glaaster, un outil qui adapte les supports pédagogiques aux besoins cognitifs de chaque élève.
Pourquoi la science a-t-elle besoin de documentaires ?
Clotilde Pilot est en charge des actions professionnelles pour le festival Pariscience et l'association Sciences et Télévision, tandis que Romane Olry est programmatrice pour la partie grand public du festival.
Pourquoi repenser l'orientation des jeunes ?
Fatma Chouaieb est la cofondatrice et CEO de Hello Charly, une application gratuite qui accompagne les jeunes dans la construction de leur projet d'orientation scolaire et professionnelle.
Pourquoi parrainer un étudiant ?
Marion Dolisy Galzy est la présidente fondatrice de l’association 1CabasPour1Étudiant, premier dispositif de parrainage solidaire de proximité destiné aux étudiants en situation de précarité alimentaire et sociale.
Comment donner envie aux jeunes de construire l'avenir ?
Gabriel Bran Lopez est président fondateur de Fusion Jeunesse, et initiateur de Terroir Lab, qui développe des projets pédagogiques pour favoriser la persévérance scolaire en donnant du sens aux apprentissages et en plaçant les jeunes au cœur de projets concrets.
Pourquoi renforcer l’éducation financière dès l’enfance ?
Julidé Ninek est la fondatrice et CEO de Moneykiiz, une start-up qui propose une solution d’éducation financière destinée aux enfants et à leurs familles.
Pourquoi la musique peut transformer l’apprentissage à l’école ?
Marianne Blayau est déléguée générale de Orchestre à l’école, un dispositif qui transforme des classes en orchestres partout en France, dans les écoles élémentaires et les collèges.
Pourquoi la culture de légumes à l'école rend-elle la société plus durable ?
Sara Reichau est responsable de la presse, des relations publiques et de la politique chez Acker e.V. et s'engage à rendre l'agriculture accessible à tous pour développer une société durable.
Pourquoi mieux accompagner les acteurs de l’éducation ?
Florence Rizzo est la fondatrice d'Ecolhuma, une association qui agit pour améliorer la qualité et l’équité de l’éducation en France en accompagnant les enseignants, les chefs d’établissement et les équipes pédagogiques.
Pourquoi les plateformes d'apprentissage numériques aident-elles les personnes issues de l'immigration ?
Manuela Verduci est directrice générale de Kiron Digital. Cette entreprise à impact social se spécialise dans les plateformes d'apprentissage numériques pour aider les entreprises à mettre en place un environnement de travail inclusif, équitable et durable.
Pourquoi le bricolage révolutionne-t-il l'apprentissage des enfants et des adolescents ?
Sabrina Konzok, entrepreneuse sociale et spécialiste des conflits, est la directrice de Junge Tüftler. Elle dirige cette entreprise à but non lucratif de Hambourg, dédiée à l'éducation par le biais du bricolage. Apprendre en bricolant est la devise de l'équipe de bricoleurs.
Pourquoi l'éducation numérique est-elle le fondement d'une démocratie fonctionnelle ?
Takuya Furukawa est responsable des sites en Rhénanie-du-Nord-Westphalie et à Hambourg, il explique comment la ReDI School of Digital Integration transmet des compétences numériques, renforce les capacités professionnelles et construit un réseau de professionnels.
Pourquoi un livre peut-il être un outil de transformation sociale ?
Ginés Haro Pastor est le fondateur d'El Club de los Raros, un projet libraire né à Séville qui vise à améliorer le bien-être des personnes à travers la lecture.
Pourquoi prendre le pouvoir sur l'avenir ?
Régis Thibault est directeur de la communication d’Article 1, une association engagée depuis 20 ans pour favoriser l’égalité des chances.
Pourquoi soutenir l'éducation des enfants partout dans le monde ?
Yolaine Guérif est la directrice générale de PARTAGE avec les enfants du monde, une organisation de solidarité internationale qui a au cœur de sa mission sociale la promotion des droits de l'enfant à travers le monde.
Pourquoi mieux s’orienter pour sortir de la vulnérabilité économique ?
Ludovic de Gromard est le CEO de Chance, une entreprise sociale cofondée notamment avec le prix Nobel de la paix, Muhammad Yunus, créateur du microcrédit, avec l'intention de permettre à chacun et à chacune de trouver sa place dans le monde professionnel et dans la société.
Pourquoi transformer les révisions en moment amusant ?
Pierre-Alexis Voisin est le cofondateur de Baobab Labs, à l'origine de l'application mobile Baobab, qui fait réviser en autonomie les enfants de 10 à 15 ans.
Pourquoi créer une école de développeurs informatiques dans un monde rempli d'écoles d'ingénierie informatique ?
Rendre le développement plus accessible ; autonomiser les étudiants ; changer le monde en modifiant les applications et les sites web que nous utilisons tous les jours !
Pourquoi faciliter l'orientation des jeunes ?
Sébastien Gurung est le délégué général du Collectif Orientation, né en 2022, qui s'est donné pour mission de créer un continuum éducatif autour de l'orientation des jeunes.
Pourquoi proposer des formations tech accessibles ?
Julien Cyr est le directeur général d'Actual School, la branche éducation et formation enseignement supérieur du groupe Actual, 5e acteur de l'emploi en France.
Pourquoi aider tous les jeunes à exceller ?
Hind Guedira est la directrice du programme Peeq chez Do Well Do Good, un programme gratuit d'excellence et d'égalité des chances offert à des jeunes de milieux modestes, de niveau master, formés aux méthodes et codes du monde professionnel.
Pourquoi les enseignants ont un rôle clé à jouer dans l’orientation des jeunes ?
Julien Fernandez est le délégué général de l'association R2E pour Rencontres Entreprises Enseignants, qui connecte l'école avec le monde économique, dans l'idée d'accompagner les jeunes et leurs enseignants à mieux savoir orienter et s'orienter.
Pourquoi soutenir les étudiants ?
Florian Rippert est le directeur général de StudHelp, une association d'aide alimentaire pour les étudiants dans toute la France.
Pourquoi apprendre à maîtriser la parole ?
Greazi Abira est le coordinateur national de l'association Graine d'Orateur, qui promeut la prise de parole en public chez les jeunes.
Pourquoi faciliter l’orientation des jeunes ?
Wassim Benouis et Yoann Ravel sont les cofondateurs de StudiAva, un outil qui, grâce à l'intelligence artificielle, fait matcher les profils de tout âge avec leur orientation.
Pourquoi explorer permet de dessiner son avenir ?
Jérémy Cazalas est le président de l’association Deviens Génial ! qui lutte contre le déterminisme social en aidant les jeunes à trouver leur voie.
Pourquoi créer les conditions de la réussite de tous les enfants ?
Marion Gommard est la responsable des partenariats et de la communication pour l'association Coup de Pouce, qui créé des programmes pour donner du sens et de la confiance aux enfants dans leurs apprentissages.
Pourquoi donner vie à l'avenir ?
Urielle Ohoukou est la directrice adjointe de La Maison de Tom Pouce, deux pavillons en Seine-et-Marne où des femmes enceintes en difficulté peuvent venir se (re)construire.
Pourquoi la rigueur scientifique peut améliorer la mesure d’impact ?
Thomas Escande est le directeur adjoint de EVAL-LAB, une organisation spécialisée dans la mesure d'impact, qui essaie de faire le pont entre le monde de la recherche académique et celui des organisations, des associations, voire des ministères et des institutions internationales.
Pourquoi "faire pour apprendre" ?
Bruno Batailly est le directeur général de l'école de production O'TECH située à Compiègne qui forme des jeunes dès l'âge de 15 ans à des métiers en forte tension sur leur territoire.
Pourquoi sensibiliser par l’image et le dessin ?
Laure Garancher est cofondatrice de l'association The Ink Link, qui réunit artistes et auteurs de bandes dessinées, éditeurs, chercheurs en sciences humaines et sociales, et en psychologie qui vont aider d'autres associations ou institutions à mieux communiquer, à faire comprendre des enjeux complexes grâce au dessin et à la bande dessinée.
Pourquoi aider les jeunes à développer leur générosité ?
Chloé Laudereau est la déléguée générale de l'École de la générosité, une association qui développe chez les jeunes une culture de la générosité, essentielle pour renforcer le lien social.