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L'Università di Oxford afferma che la creazione del celebre corso di laurea in PPE che Joe ha studiato "è nata dalla convinzione che lo studio avanzato di tutti e tre gli argomenti avrebbe trasformato la vita intellettuale degli studenti, a grande beneficio sociale." Ascoltando la storia di Joe, vedrai quanto bene abbia funzionato quel piano!
Come parte della nostra pausa estiva, il impact.info
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Buon ascolto!
Killian Flagey
impact.info director
Pubblicato il 1 settembre 2026
Credito fotografico — Zero Gravity
Trascrizione Audio in English — testo tradotto automaticamente· Trascrizione generata dall'IA
0:00 Non importa se vivi in un tipo di palazzo popolare, in un centro urbano come Londra 0:05 o Manchester, o in un contesto a basso reddito in una zona rurale del Regno Unito, puoi 0:10 accedere al supporto direttamente tramite il tuo telefono cellulare, e questo significa che la geografia 0:15 non deve più essere un ostacolo all'opportunità. 0:19 Impact.info – fare le cose in modo diverso. 0:23 Ciao e benvenuti a Impact Info, dove vi ispiriamo con storie ispiratrici di 0:29 impatto positivo. 0:30 In questo episodio, parliamo di carriere. 0:33 Come possono le persone esprimere il loro potenziale in un mondo che è ancora fondamentalmente disuguale, 0:39 dove può ancora essere una questione di chi conosci, ma non tutti conoscono le persone giuste? 0:44 Il nostro ospite di oggi sta offrendo risposte concrete a queste domande. 0:47 Mi chiamo Joe Sutton. 0:53 Sono il fondatore e CEO di Zero Gravity. 0:54 Ciao, Joe. 0:57 Ciao, Vanessa. 0:58 È fantastico essere nello show. 0:59 Quindi, nonostante il nome, Zero Gravity non riguarda realmente i viaggi nello spazio? 1:00 No, non abbiamo ancora mandato nessuno sulla Luna o su Marte, ma chi lo sa, tra 5-10 anni. 1:06 Quello che Zero Gravity è, è una piattaforma che aiuta studenti provenienti da contesti a bassa opportunità 1:11 ad entrare nelle migliori università e carriere, e il motivo per cui ci chiamiamo Zero Gravity è che quando 1:12 parlavo con molti studenti di questo, spesso parlavano di provenire da 1:17 un contesto a basso reddito come se fosse una sorta di forza gravitazionale, che ti tiene 1:22 fermo. 1:25 Quindi, ho pensato, perché non scegliere un nome metaforico che capovolga questa situazione, ed è 1:29 da lì che è venuto il nome. 1:30 Come definisci un contesto a bassa opportunità? 1:34 Le tre cose che di solito contano davvero sono i soldi, quanti soldi ha qualcuno in 1:35 quella famiglia. 1:39 Un'altra cosa è dove vivono. 1:43 Vivono in un'area con tantissimi lavori e opportunità educative, o 1:44 in un'area dove queste sono rare e distanti. 1:46 L'ultima è l'istruzione. 1:50 Hanno accesso a un'istruzione di alta qualità, e quando metti insieme queste tre 1:53 cose, di solito ottieni un'idea di dove si trova qualcuno nello spettro socio-economico. 1:54 Sì, perché secondo il World Economic Forum, il Regno Unito nel suo complesso ha un tasso di mobilità sociale molto 1:58 basso, vero, per un paese del nord globale? 2:03 So che siamo al 21° posto nel mondo, sotto la maggior parte dell'Europa, sotto Singapore, sotto l'Australia. 2:04 2:09 2:14 2:21 Perché pensi che sia così? 2:23 Hai assolutamente ragione, il Regno Unito non fa molto bene quando si tratta di mobilità sociale. 2:28 Infatti, quando guardi i dati, puoi prevedere circa il 45% di ciò che qualcuno guadagna nel corso 2:34 della sua vita guardando a quanto guadagnavano i suoi genitori, quindi il tipo di persistenza del reddito 2:38 tra le generazioni è molto forte nel Regno Unito. 2:41 Una grande parte di questo è l'istruzione. 2:44 L'istruzione spiega circa il 50% di queste differenze. 2:47 Il Regno Unito ha un sistema in cui ci sono davvero grandi differenze in termini di come le persone si comportano a scuola 2:52 in base al fatto che tu vada in una scuola statale o in una scuola privata, o vada semplicemente in una buona 2:56 scuola statale a Londra rispetto a una scuola statale scadente fuori Londra. 3:00 Ma l'altra cosa è anche l'accesso al posto di lavoro e la progressione al suo interno. 3:06 Nel Regno Unito, abbiamo un sistema molto stratificato intorno ai lavori, dove se non sei andato all'università, 3:12 è davvero, davvero difficile ottenere un lavoro entry-level ben retribuito. 3:17 E così, da Zero Gravity, offrite, lo so, mentoring e penso anche formazione, presumibilmente 3:24 per contrastare quel tipo di inerzia sociale. 3:27 Esattamente, e cerchiamo di portare studenti provenienti da contesti a bassa opportunità nelle migliori università 3:33 e carriere. 3:34 E il modo in cui lo facciamo è rendendo davvero, davvero facile ottenere le informazioni, 3:39 le conoscenze e il supporto di cui hai bisogno attraverso il tuo telefono cellulare per navigare in questi processi 3:44 davvero complessi. 3:46 Quindi ci assicuriamo solo che gli studenti sappiano cosa serve per entrare in queste istituzioni altamente competitive. 3:51 Ma la cosa chiave di ciò che facciamo è che è completamente digitale. 3:53 Quindi, indipendentemente dal fatto che tu viva in un appartamento popolare in un centro urbano come Londra 3:56 o Manchester, o in un contesto a basso reddito in un'area rurale del Regno Unito, puoi 4:01 accedere al supporto direttamente attraverso il tuo telefono cellulare. 4:07 E questo significa che la fotografia non deve più essere una barriera all'opportunità. 4:10 Dici che è completamente digitale, ma ci sono persone reali dall'altra parte di Zero Gravity. 4:14 Esattamente. 4:19 Quindi lo chiamiamo digitalmente potenziato, guidato da esseri umani. 4:20 L'infrastruttura digitale è ciò che rende davvero facile accedere e crea quel supporto costante e 4:21 di alta qualità. 4:24 Siamo un'app che in realtà riunisce persone reali per cercare di creare cambiamento. 4:29 Quindi il mentoring, per esempio, è una parte chiave del nostro modello. 4:30 Colleghiamo le persone con un mentore che è un passo avanti a loro nel percorso, e avere 4:35 quella persona reale che è in qualche modo nell'istituzione in cui vuoi entrare tu stesso, 4:39 ti dà la possibilità di capire cosa serve, non solo ti fornisce il tipo di supporto funzionale 4:43 di cui hai bisogno per navigare in quei processi, ma anche quel senso di connessione umana 4:48 dove finalmente sembra che tu abbia qualcuno che comprende la tua ambizione, che è lì. 4:52 4:59 5:03 nella tua squadra che ti sostiene in ogni momento. 5:06 Sì, quindi alla fine hai chi conosci, in effetti. 5:09 Esattamente. 5:10 E stiamo cercando di portare quel vantaggio di rete che ottieni se vai in una scuola privata 5:13 elitaria o provieni da un'area benestante agli studenti ovunque vivano e qualunque tipo di scuola 5:19 frequentino. 5:20 Sappiamo che se vai in una scuola privata, è più probabile che tu conosca più di 10 persone 5:24 che sono andate a Oxbridge rispetto a qualcuno proveniente da un contesto a basso reddito che conosce 5:29 anche solo una persona che è andata a Oxbridge. 5:30 E stiamo cercando di cambiare questo con la nostra piattaforma riunendo questi decine di migliaia 5:34 di studenti talentuosi con background a bassa opportunità che spesso non si conoscono, 5:38 ma dovrebbero conoscersi perché questa è la prossima generazione di leader. 5:42 Ora, so che parli di scoprire e sbloccare talenti non riconosciuti, come fai effettivamente a 5:49 farlo? 5:50 Quindi il motivo per cui parliamo così tanto di talenti non riconosciuti è che non si tratta di 5:57 beneficenza. 6:02 Certo, aumentare la mobilità sociale e l'accesso alle opportunità è la cosa giusta da fare. 6:07 Si tratta di giustizia e uguaglianza, ma alla fine dovrebbe essere vantaggioso per tutti. 6:11 Le società prosperano quando sono in grado di sbloccare tutto il talento che vive nel 6:14 loro paese piuttosto che solo un segmento di esso. 6:18 Quindi abbiamo in qualche modo convinto sia le università che i datori di lavoro che lavorare con un'organizzazione 6:24 come Zero Gravity non riguarda solo la diversità, ma riguarda effettivamente trovare le persone 6:28 che plasmeranno la prossima generazione della tua istituzione. 6:30 E il modo in cui lo facciamo è incredibilmente basato sui dati. 6:35 Guardiamo ai dati non solo sui background delle persone, ma anche sul contesto in cui hanno 6:37 raggiunto i loro risultati accademici. 6:42 Ora, troppo spesso nel Regno Unito, guardiamo a indicatori davvero scadenti di potenziale, come 6:46 i voti di qualcuno o i titoli sul loro CV. 6:51 Quelle cose sono piuttosto inutili a meno che tu non conosca il contesto in cui quei risultati sono 6:52 stati raggiunti. 6:55 Quindi abbiamo costruito questo sistema basato sui dati in cui finalmente possiamo mostrare alle università e 7:01 ai datori di lavoro che questa persona di una scuola statale a Liverpool è il candidato eccezionale che 7:03 vuoi davvero, davvero. 7:06 E potrebbero non sembrare incredibili sulla carta, ma quando guardi a ciò che hanno raggiunto 7:11 nel contesto, questo è un enorme, enorme performer e dovrebbe essere nella tua istituzione. 7:14 E sono le scuole che ti danno quei dati? 7:20 Circa il 50% dei membri di Zero Gravity si iscrive da solo, circa il 50% è segnalato dalle loro scuole. 7:21 E abbiamo partnership con circa un terzo di tutte le scuole statali nel Regno Unito, il che 7:26 rende davvero facile ora individuare gran parte di questo talento all'interno del sistema educativo statale. 7:32 7:33 Ma alla fine, sarà lo studente a guidare l'esperienza. 7:37 Quindi abbiamo investito moltissimo nel lavorare con l'individuo. 7:41 Ok, quindi chiaramente state facendo grandi cose. 7:44 Sono curioso di sapere come mantenete tutto questo, dal punto di vista logistico, finanziario, qual è il modello? 7:51 Non è stata una passeggiata e ho iniziato Zero Gravity originariamente dalla mia camera da studente 7:56 con i ultimi 200 sterline del mio prestito studentesco. 7:59 Ma oggigiorno, abbiamo un modello di entrate dove sostanzialmente veniamo pagati da datori di lavoro di primo piano, 8:05 università di alto livello e anche dal governo locale per rendere più facile per loro 8:09 reclutare talenti di alto livello da aree a bassa opportunità. 8:12 E la ragione per cui mi piace questo modello di entrate è che allinea l'impatto commerciale con l'impatto sociale. 8:17 Ora, migliore è il lavoro che facciamo per portare gli studenti in queste opportunità, maggiore sarà il fatturato 8:18 che possiamo generare per mantenere l'organizzazione in piedi. 8:22 Quindi crei quel bel volano tra il tuo impatto e i tuoi commerciali, che è 8:24 qualcosa che manca in molte aziende nel Regno Unito, dove potrebbero essere finanziariamente 8:29 di successo ma non necessariamente avere un impatto positivo sulla società. 8:33 E rimane completamente gratuito per i tuoi utenti? 8:37 Assolutamente, completamente gratuito per gli studenti, lo sarà sempre perché vogliamo lavorare con 8:40 persone che non possono permettersi di pagare. 8:44 Sì. 8:47 Ora, hai fondato l'azienda cinque anni fa, potresti condividere la storia di una delle 8:48 persone che hai mentore a Zero Gravity? 8:52 Certo. 8:55 Ci sono oltre 15.000 studenti che da quando abbiamo lanciato Zero Gravity hanno usato la 8:56 piattaforma per ottenere un'offerta da un'università di primo piano nel Regno Unito. 9:01 Ma dietro ogni singolo punto dati c'è un essere umano reale. 9:05 E una delle mie storie preferite, avevamo una membro chiamata Millie, che proveniva da un 9:08 background di artisti di strada nel Regno Unito. 9:16 E ha abbandonato la scuola quando era adolescente e in realtà ha sostenuto i suoi 9:17 GCSE a casa. 9:21 E ha ottenuto un insieme di voti davvero solidi, date le sue circostanze di interruzione educativa, 9:22 ma non i tipi di voti su carta dove pensi necessariamente che questa persona sia un 9:28 studente da A e andrà alle stelle. 9:31 Ma era così motivata e così interessata alla civiltà classica in particolare, ha 9:34 usato la nostra piattaforma per lavorare con un mentore per auto imparare il latino. 9:39 E alla fine ha fatto domanda per l'Università di Oxford e ha ottenuto un'offerta per studiare classici ed è 9:44 stata una delle prime artisti di strada di una generazione ad andare all'Università di Oxford. 9:48 Incredibile storia di qualcuno che ha sfidato le probabilità e che è riuscito a raggiungere qualcosa 9:54 che molte persone non avrebbero mai pensato fosse possibile. 9:59 E l'abbiamo aiutata a intraprendere una carriera e ora lavora effettivamente alla Paramount Studios. 10:01 10:06 Quindi, un lavoro davvero, davvero interessante nelle industrie creative nel Regno Unito. 10:10 Ed è incredibile avere membri come Millie sulla piattaforma. 10:16 Un'ultima domanda, una domanda più personale. 10:21 Posso chiederti di ricordare Joe Seddon a 16 anni? 10:26 Cosa penserebbe di dove sei oggi? 10:29 Penso che penserebbe che fosse completamente incomprensibile che tu potessi avviare un'attività nella tua camera da letto 10:35 e farla crescere in quello che ora è, secondo il Financial Times, il 36° business in più rapida crescita 10:40 nel Regno Unito. 10:42 Se sei cresciuto in un'area come ho fatto io a Morley e West Yorkshire, non vedi necessariamente 10:46 queste opportunità immediatamente davanti a te giorno per giorno. 10:50 E una delle cose che voglio davvero cambiare per gli studenti è farli capire 10:55 l'ampiezza di ciò che è possibile. 10:57 Troppe persone si escludono dall'andare nelle migliori università o dal seguire quella carriera di alto livello 11:02 o dall'avviare un'attività perché pensano di non avere ciò che serve. 11:05 Ma la realtà è che ci sono milioni di persone talentuose là fuori nel Regno Unito che stanno 11:09 soffrendo per quella mancanza di fiducia, per quella sindrome dell'impostore, per quella sorta di 11:13 tirannia delle basse aspettative. 11:16 E capovolgere tutto ciò è ciò che Zero Gravity rappresenta. 11:18 E se possiamo farlo, non è solo fantastico per gli individui stessi, ma per l'intero 11:23 paese. 11:24 Joe Seddon, grazie mille. 11:25 È stato fantastico essere nello show, Vanessa. 11:26 Grazie. 11:27 Questa era impact.info, fare le cose in modo diverso. ![[Riproposizione] Perché portare i ragazzi provenienti da contesti svantaggiati nelle migliori università?](/_next/image?url=%2Fuploads%2F2025%2F12%2FJoe-Seddon.jpg&w=1920&q=75)
